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高中语文病句修改的类型介绍

时间:2019-03-17来源:高档粤菜菜谱

  高中语文的病句修改大家都能准确找出吗?病句修改的类型总结出来才能跟好的应对。下面由学习啦小编为大家提供关于高中语文病句修改的类型介绍,希望对大家有帮助!

  1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

  (“和”应改为“还是”)

  2、不管气候条件或地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

  (应改为“尽管”)

  3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分是必要的。

  (应改为“进而”)

  4、晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都受到了观众的称赞。

  (“从……到”应改为“是……还是”)

  4、 3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。(应改为“对于”)

  6、不管气候条件极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。标志:不管……

  病症:搭配不当。“不管”应为“昆明哪里治癫痫尽管”。

  关联词语搭配不当

  7、大家走得很快,但不一会儿就赶到了目的地。(“但”改为“所以”。)

  8、只要具备了自学能力,才能掌握更多的知识。(有些关联词必须配套使用。如,“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。)

  9、不管气候条件和地理环境都极不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰。(两个分句间是转折关系,不是条件关系,应将“不管”改为“尽管”)

  1、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。

  (“即使”应移到“文字”前。)

  2、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

  (“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。)

  3、要是一篇作品思想上有问题,文字即使很不错,也是要不得的。

  (把" 即使" 放在" 文字" 之前。)

  4、关联词语位置不当

  第一种正确格式是:主语A关联词……(主语A)关联词……第二种正确格式是:关联词主语A……关联词主语B……要是一篇作品里的思想有问题,那么文笔即使很不错,也是要不得的西藏最专业癫痫医院。(“也是要不得的”的主语“这篇作品”省略了,“即使”应移到“文笔”前。)同学们十分钦佩王老师,因为不仅她课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。(“她不仅课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。”这是一个复句作谓语的单句。)这样的教学,既使学生复习了旧课,又学到了新的知识,收到了良好的效果。(“既使学生”改为“使学生既”。)

  5、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后;主语不一致,关联词应放在主语之前。本句“他”应移到“如果”后)

  6、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。

  〔解析〕当前后两个分句的主语一致时,关联词语的前半部分放在主语之后,后一分句自然承前省略主语;当前后分句主语不一致时,关联词语要放在主语之前。例句前后主语不一样,一个是“农民”,一个是“化肥厂”,所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。

  1、 无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

  “无论”是个连词,表条件关系。当用来排除一切条件或一定范围内的条件,构成表示条件关系的句子时,后面常带“如何”、“怎样”、“什么”、“谁”等,表示周遍性,再与“都”、“总﹙是﹚”、“也”、“还是”等关联词呼应。在排除两个以上范磁共振显示正常可以排除癫痫吗围内的条件时,在“无论”后面应是并列项,在各项之间常用选择连词“还是”、“或”、“或者”连接。

  当然,这个句子中的“毫无例外”与“无论……”还有重复的语病。

  2、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。

  该句中“反而”用错了,应为“从而”。因为前讲原因,后讲结果。

  必须指出,目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路,而且严重干扰了正常的教学秩序,加重了学生的学业和经济负担。

  (将\" 不仅\"\"而且\" 后的内容对调。)

  3、对于这个人,我既不了解他,更没见过他.

  标志:既……更……

  病症:语序不当或不合逻辑。应为“既没见过他,更不了解他”。

  4、只有提高群众的劳动积极性,才能提高群众的觉悟, 实行责任制。

  (条件和结果颠倒)

  5、终身教育制度的建立,不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会,也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。

  〔解析〕该句阐明了“终身教育制度”建立的意义请问有治疗癫痫的方法吗?,关联词“不仅……也……”所连接的两个分句有先后顺序,最直接的受惠者应放在前面,即“不仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对。


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